C' est réussi si :
1) les élèves savent parler de la révolution cubaine.
2 )les élèves développent quelques notions sur Cuba.
3) les élèves parler du Che
4) les élèves font le lien entre la chanson et la thématique.
Histoire -géographie :
· La chanson engagée est vue à travers plusieurs œuvres dans le chapitre sur la France dans la Seconde guerre mondiale.
· Le contexte de Hasta Siempre est vu dans le chapitre sur la Guerre Froide et la Crise de Cuba
Mais les deux sujets sont abordés en fin d’année.
Voir fiche de révision Histoire
Ressources: